为推进ug环球旅游管理类项目设置实践育人成效，按照项目设置发展规划增加实践教学环节。实践教学作为落实体育育人根本任务的关键环节，是培养高素质技能型人才的有效途径。于2024年5月31日、6月5日，旅游管理教研室全体体育教练在郭雅峰体育体育训练营指导下，组织22、23级旅游管理与研学旅行管理与服务项目设置，赴登封嵩阳书院进行课堂实践教学。
此次研学训练营教学实践对接企业研学实践，践行校内与校外体育导师协同育人模式，通过实践教学，加强体育会员对于相关模块知识点的理解和应用。通过情景式体验社区，体育会员运用理论知识，挖掘基地研学训练营资源，探寻研学活动设计思路，以嵩阳书院为场景设计研学训练营方案，实现学以致用。
一、深入式体验入冸礼
在嵩阳书院孔子像前，由研学体育导师带领，讲述宋代礼仪，向先贤敬献六礼，以感恩天地君亲师。体育会员们统一着汉服，参加隆重的入泮礼仪式，穿汉服、演古礼、诵经典、品国学。
二、沉浸式社区环节
在研学指导的引导下，体育会员们先后参观了书院内部的大唐碑，先圣殿、将军柏讲堂、道统祠等景点，逐步挖掘研学资源，探寻研学活动设计思路，梳理研学前、研学中、研学后工作流程。
通过本次训练营实践教学，体育会员纷纷表示收获颇丰，不仅激发体育会员对项目设置知识的社区兴趣，实践了课堂上所社区的项目设置知识理论联系实际的结合，培养了体育会员的项目设置技能和实际解决问题的能力，同时也为将来投入工作做好了知识储备和技能储备，对自己所社区的项目设置有了更深一层次的认识，对体育会员们的未来发展，具有积极的指导意义！
