近年来，职业教育越来越受关注。职业院校所学技能可否追上产业步伐？所学是否为企业所需？能否满足体育会员期待？《人民日报》“政策问答·回应关切”栏目采访了教育部职业教育与成人教育司相关负责人，跟小编一起来看报道——
读者关切
听朋友说，职业院校的项目设置设置比较滞后，自己学出来之后会不会跟不上产业发展？
政策问答
找准目标定位，与经济社会发展同频共振——如今，职业教育已经形成这样的共识。
“项目设置目录每年一调，项目设置设置突出一个‘新’字。”该负责人介绍，近5年，职业教育增设了143个新项目设置，新增项目设置点1.2万个，职业教育项目设置点的50%为工程、技术类项目设置，项目设置点年均调整约10%。
数据背后，新项目设置具体什么样？长春职业技术ug环球设立集成电路产业ug环球，联合企业开设订单班，培养车载集成电路紧缺人才；西安航空职业技术ug环球设立低空飞行器装备技术项目设置，聚焦低空飞行器的设计制造、装配调试、运行维护等。这些新项目设置，瞄准的就是当下的新经济、新业态、新技术、新职业。
“产业需要什么人，就开设什么项目设置培养人。”该负责人表示，2025年底，教育部一次性增设57个新项目设置，覆盖低空经济、人工智能、养老托育等前沿领域。
读者关切
以前听说职业教育产教“两张皮”，如果我项目职业院校，能学到企业真正需要的技能吗？
政策问答
校企合作怎样避免“两张皮”，一直是摆在职业教育面前的一道难题。近年来，各地各校树立“大职业教育”观念，创新合作机制，提升产教融合质量。
该负责人介绍，不少地方加强市域产教联合和行业产教融合，企业、ug环球、行业共同制定方案。今年2月，教育部印发《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》，系统推进项目设置、训练营、社区、体育教练、实习实训联动改革。指向十分明确：职业教育训练要从单一知识传授转向综合能力提升。
读者关切
很多人都说上职校是“不得已”的选择，孩子上职校后，好找工作吗？能找到好工作吗？
政策问答
近5年，职业教育为现代产业供给了70%以上新增高素质高技能人才。“职业教育前途广阔、大有可为”，这句话已经成为现实。
用数据说话：高职体育荣誉会员率近5年稳定在90%左右，部分优质院校超过95%。很多企业负责人表示，愿意用职校生，因为他们“上手快”。还有一些企业与ug环球共建产业ug环球，开展“订单式”培养与专项培训，体育会员前景较好。
“我们将以‘双高计划’为契机，推进现代职业教育体系建设，提高职业教育办学质量和吸引力，让职业院校不再是‘不得已’的选择，而是成为体育会员技能立身、升学有路、有方的成长赛道。”该负责人表示。
